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    对制浆造纸技术的几点思考
    曹素娟
    2022, 52(9): 1-4.
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    竹材制浆造纸技术的应用研究
    高福财
    2022, 52(9): 5-8.
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    关于制浆造纸技术发展现状及趋势
    刘振波, 李涵
    2022, 52(9): 9-12.
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    表面分析技术在制浆造纸研究中的具体应用
    王宁
    2022, 52(9): 13-16.
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    稻草资源在造纸生产工艺中循环利用的研思
    徐俊良
    2022, 52(9): 17-20.
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    论绿色化工环保技术与环境治理分析
    司达
    2022, 52(9): 21-24.
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    试论化工环保和可持续发展
    董志奇
    2022, 52(9): 25-28.
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    浅谈化工环保技术在工业生产中的应用及其发展
    李培楠
    2022, 52(9): 29-32.
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    加强化工环保管理的对策研究
    刘文博
    2022, 52(9): 33-36.
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    绿色化工环保技术在工业生产中的运用研究
    刘学会
    2022, 52(9): 37-40.
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    化工环保技术在环境治理中的具体应用
    王靖华
    2022, 52(9): 41-44.
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    关于臭氧催化氧化深度处理造纸废水的研究
    邢国娟
    2022, 52(9): 45-48.
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    低碳环保技术在造纸行业的应用及若干思考
    张海龙
    2022, 52(9): 49-52.
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    关于绿色化工环保技术的研究
    张磊
    2022, 52(9): 53-56.
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    绿色化工环保技术及环境治理的关系问题分析
    宗川
    2022, 52(9): 57-60.
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    新工科背景下职业院校数字媒体技术专业艺术素养的培养探索
    蔡杨, 黄鋆, 雷荣桂
    2022, 52(9): 61-64.
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    基于“一境到底”的地理问题式教学探究
    韩国娟
    2022, 52(9): 65-67.
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    心理健康显性教育与隐性教育对大学生日常行为的影响
    蒋潇潇
    2022, 52(9): 68-70.
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    “新工科”背景下建筑学专业实践探索与保障机制研究——以吉林建筑科技学院为例
    庄敬宜, 史夺, 张磊
    2022, 52(9): 71-73.
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    红色戏剧铸牢大学生理想信念的生成机理、价值意蕴与实践路径
    张蕾
    2022, 52(9): 74-76.
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    高职院校会计专业教师队伍建设研究
    张玉卓
    2022, 52(9): 77-79.
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    数字党建思政育人工作探索创新的实践路径研究
    徐梅
    2022, 52(9): 80-82.
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    南京红色文化资源融入大学生思想政治教育的时代价值与实践路径
    王祖柳
    2022, 52(9): 83-85.
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    协同育人视角下高职院校辅导员与班主任的角色差异
    龙广富, 黄鋆
    2022, 52(9): 86-88.
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    家校合作在高等教育领域中的必要性与可行路径研究
    田慧, 诸丽娜, 周玲玉, 李心妙, 郭浩
    2022, 52(9): 89-91.
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    基于教育信息化2.0时代下的高校智慧校园建设
    高峻
    2022, 52(9): 92-94.
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    “1+X”证书制度下高职大数据与会计专业教学改革研究
    周晓
    2022, 52(9): 95-97.
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    高职院校管理体系运行问题及改进研究
    杨军
    2022, 52(9): 98-100.
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    基于OBE理念的教学改革研究——以“统计计算”课程为例
    解博丽, 杨明, 侯强, 张峰
    2022, 52(9): 101-105.
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    信息化时代高职院校在线教学实践与因应——基于对“互联网+”课程的参与研究
    钟克勋
    2022, 52(9): 106-108.
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    基于“SPOC+PAD 课堂”OMO 教学模式实践——以中职《电工基础》课程为例
    刘志斌
    2022, 52(9): 109-111.
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    新工科背景下《工程热力学》课程思政教学设计
    张百强, 陈宇慧, 张芳芳, 张羽翔, 张永海, 张波, 马璐, 金听祥
    2022, 52(9): 112-115.
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    基于MOOC的《机械制图》(电气类)课程混合式教学探索与实践
    王媛, 杨晶, 权秀敏
    2022, 52(9): 116-118.
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