摘要: 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.近年来,高校思政课教师队伍力量大大增强, 呈现出高学历、年轻化等积极趋势.但在教学实践中,仍然存在“脱离学生”的问题,在教学体系上偏 向“以教师为中心”,导致教师对学情研究不透、教学“重形式轻效果”,进一步导致学生课堂参与度不 足、教学效果不尽如人意.学生是课堂的主体,必须发挥主体作用,让学生产生“学好思政课”的内在 驱动力.从控制课堂规模、加强教师培训、整合教学资源、创新实践教学四方面着手构建“以学生为 中心”的高校思政课教学体系,将有效提升教学效果,让高校思政课真正做到入耳入脑入心.