摘要: 高职学生的心理健康是发展职业教育、培养职业技能型人才的基础之一.此次研究通过 对高职学生进行心理测评,然后对指标数据进行筛查.选择一级心理问题测评数据分析探索,对 测评数据中５种分组变量和２２个心理测评指标值进行多种数据特征分析,继而通过５种差异检 验及相关分析和距离分析.找出了分组变量和心理测评指标数据的一些问题和规律,以此为基 础,对结果和测评分析过程进一步探讨并寻找不足.