摘要: 21世纪网络基本全方位覆盖, 现在各类网络学习资源面向大众开放, MOOC 网络学习也是其中之一, 其作为在校生的学习平台, 为教学改革搭建了非常好的资源平台。本文讨论了基于MOOC的混合式教学实践研究, 以《机械制图》(电气类)课程为例浅谈线上线下混合式教学的实践研究。课前以学生线上自学为主, 学生所有的自学数据由MOOC平台自动记录; 课堂以老师线下教学为主, 解决重难点问题; 课后, 学生利用MOOC平台资料复习。通过课前、课中、课后三个环节, 帮助学生自学浅易知识点, 突破学习的重难点。通过一学期的实践教学发现:该种教学模式可提高学生期末总评成绩, 取得了良好的教学效果。除此之外, 还可以提高学生的业余时间的自主学习能力与学生对业余时间的分配能力。