摘要: 通过对比教学实验,分析了在物理教学过程中增加项目式教学的重要性.以静电场教学内容为例,提出了普通物理课程的项目式改革措施,并将学生分为实验组和对照组,在总学时不变的前提下,对实验组增加项目式教学内容,并使用综合性评估方法对学生的学习成果进行评估.结果表明在普通物理课程中增加项目式教学内容不仅提高了学生对基础物理知识的掌握程度,更重要的,也提高了学生解决实际问题的能力,体现了项目式教学的重要性.